最近数学“毒教材”被揭发，一般人没有想到为什么“最毒”的是数学教材，而不是其他教材。
去年我曾经在网络论坛发表过“消失的公里”的文章，以往常见的“公里”在教材与央视上都已经不见了，被“千米”所取代。
1公里=1千米
10公里=10千米
100公里=100千米
1000公里=1000千米
……
从上面换算可以看出，“1000千米”的数值与单位重合了，这样容易引起思维的混乱，增加了学习的难度…
明明有“公里”这个单位可以避免这种混乱的，为什么偏偏要改为“千米”？其实背后推动用“千米”取代“公里”的黑暗势力就是想增加学习难度，让学生有挫败感，进而失去学习数学的兴趣！
同样增加数学学习难度的是一个数学记写方式，现在问问初中学生地球到月球的距离是多少，基本上很少可以马上回答出来36万公里，因为数学的教科书上是这样写的：3.6X10n次方！
消失的“公里”，还有把高等数学的记录方式强制放到初中课本，其实也是增加学习难度，同样可以达到让学生失去学习数学的兴趣，再与“毒教材”的丑图结合，从小学中学开始，黑暗势力里应外合让中国失去数学人才！